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Maestría en Educación

 

El aspirante al Programa de Maestría en Educación, deberá ser graduado de licenciatura en educación o en especialidad afín y poseer capacidad para comunicar con claridad sus ideas en forma oral y escrita, poseer hábitos de estudio que le permitan realizar la búsqueda, selección y procesamiento de información para iniciar trabajos académicos y conducirlos en forma independiente. Mostrar interés por la investigación e innovación de su práctica profesional, disposición para el trabajo en equipo e interés en concretar los conocimientos teóricos que adquiere, en productos prácticos e innovadores. Manifestar un claro interés por mejorar e innovar su práctica docente. Disposición para profundizar y mejorar sus conocimientos, habilidades y actitudes docentes. Compromiso con la calidad de la profesión docente. Disponibilidad para participar en las actividades que se realicen en cada asignatura Tener plena disposición para participar y cumplir con los compromisos de estudio derivados de la maestría. Destacarse en el trabajo colaborativo. Identificación con el nivel básico y medio suprior de la educación.

 

Al finalizar su carrera el egresado debe ser capaz de:Poner en práctica, en el ejercicio de su profesión, una elevada maestría pedagógica, con dominio de la comunicación, la tecnología y las nociones básicas de investigación asociados a la Educación Básica y Media Superior, con un pensamiento reflexivo, transformador, lógico, critico, actualizado y de atención a la diversidad, al servicio permanente de México y de la Sociedad, así como otros valores formados en correspondencia con el sistema de valores establecido en este modelo.

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Maestría en Educación Superior

 

El aspirante al Programa de Maestría en Educación Superior, deberá tener el título de licenciado en cualquier especialidad universitaria y deberá poseer capacidad para comunicar con claridad sus ideas en forma oral y escrita, poseer hábitos de estudio que le permitan realizar la búsqueda, selección y procesamiento de información para iniciar trabajos académicos y conducirlos en forma independiente. Mostrar interés por la investigación e innovación de su práctica profesional, disposición para el trabajo en equipo e interés en concretar los conocimientos teóricos que adquiere, en productos prácticos e innovadores. Manifestar un claro interés por mejorar e innovar su práctica docente. Disposición para profundizar y mejorar sus conocimientos, habilidades y actitudes docentes. Compromiso con la calidad de la profesión docente. Disponibilidad para participar en las actividades que se realicen en cada asignatura Tener plena disposición para participar y cumplir con los compromisos de estudio derivados de la maestría. Destacarse en el trabajo colaborativo. Identificación con el nivel superior de pregrado y posgrado. Ser profesor de una Institución de Educación Superior.

 

Desarrollar competencias para la planificación del proceso de aprendizaje, al incorporar acciones tendientes al mejoramiento, cambio, intervención e innovación educativa, así como diseño y preparación de contenidos y expresión comprensible de los contenidos de aprendizaje, de la aplicación didáctico-pedagógica y del uso de nuevas tecnologías.Aplicar las herramientas teórico-prácticas que sustenten con rigor científico y sentido ético a la docencia, la investigación educativa y la gestión académica, que permitan el análisis, interpretación y transformación de la práctica educativa en la Educación Superior. Poner en práctica, en el ejercicio de su profesión, una elevada maestría pedagógica, con dominio de la comunicación, la tecnología y las nociones básicas de investigación asociados a la Educación Superior, con un pensamiento reflexivo, transformador, lógico, critico, actualizado y de atención a la diversidad, al servicio permanente de México y de la Sociedad, así como otros valores formados en correspondencia con el sistema de valores establecido en este modelo.

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